Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

кабинет ИКТ

Волшебная комната

Комната релаксации с психологической разгрузкой

Патриотический центр- Наш край

Музей - русская изба

Весь книжный фонд ДОУ можно условно разделить на три части и включает в себя:
-Книги для педагогов (методическая и справочная литература), которые находятся в группах и методическом кабинете
-Репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, которые находятся в методическом кабинете
-Детская литература: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей, которые находятся в книжных уголках группы

Музыкально-спортивный зал

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется

методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой

являются:

• оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
•  удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;
• создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
• оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
• содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения

 образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно - пространственная среда групп содержательно насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей.

Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.

Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.).

Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей.

Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса.

В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

•  телевизор с DVD,
•  три компьютера + четыре принтера,
•  два ноутбука,
•  приставка мультимедио с переносным экраном,
•  музыкальный центр,
•  синтэзатор.

электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся	нет доступна
– собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии)	не имеет
–сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии)	не имеет

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Описание

Описание